Эссе на тему молодежь будущее страны. Эссе на тему “Молодежь – это наследие нашей страны”

Эссе

« Молодежь – это будущее страны! »

Молодежь – это будущее страны! И это не банальный лозунг. Мы должны будем обеспечить не только благополучие наших детей, но и родителей, мы станем ответственными за три поколения людей! И чтобы достойно справиться с возложенной на нас задачей, необходимо уже сейчас приступать к участию в политической жизни страны.

Молодость – это время, когда хочется, чтобы все проблемы решались быстро, препятствия преодолевались легко, а мечты сбывались. Этот период надо использовать в полную силу. Молодые люди должны понимать, что их идеи, возможно где-то рискованные, где-то фантастические, но однозначно передовые помогут взрослым коллегам достигнуть улучшений в стране.

Нынешняя молодежь способна сама модернизировать свои силы и направить их в то русло, которое им ближе по духу. Именно это происходит с горожанами Нового Уренгоя. Да, у нас в городе функционирует, и довольно успешно, молодежный парламент.

В истории всех времен и народов молодежь всегда играла ключевую роль. И это не случайно, потому что молодым присущи активные качества - жажда справедливости, отвага, честь. А если кто-то склонен в молодости усмотреть одни лишь недостатки, тому мы ответим словами американского поэта Лоуэлла: «Возможно, молодость – порок, но только чересчур быстро излечиваемый возрастом». Так что, пока от этого «порока» мы не излечились, не будем зря терять времени! Я верю, что наша молодежь – кладезь талантов, мастерства и умений, нужно не растерять тот потенциал, который заложен в нас, и суметь направить его в нужное русло, чтобы, несмотря на все трудности и препятствия, суметь поднять Россию на должный уровень!

Мы похожи на отцов своих, но все же

Мы другие, это право молодежи.

На отцов своих не слишком походить,

По тропинкам непроторенным ходить.

Так любить, как до нас не любили,

Песни петь, как до нас не пели.

Сделать то, что до нас не успели,

Чтобы знали все, что мы были!

Самый умный, самый талантливый на свете человек, кто он? Конечно же, ты сам! И хотя порой кажется, что другие умнее и одарённее, внутренний голос никогда не должен замолкать: ты – самый лучший, ты всё можешь, тебе любые задачи по плечу. Как прекрасна молодость! Она – не только незабываемый период в жизни каждого человека! Это время надежд, открытий, неуемной энергии, честолюбивых планов и их реализации. Энергия молодых, нестандартные решения многих вопросов, яркие идеи, умение добиваться поставленных целей всегда востребованы нашим обществом.

А задача старшего поколения – помочь молодым определить своё достойное место в этом сложном мире, максимально реализовать себя, ведь в их руках будущее родного города, региона, страны – и всем хочется, чтобы эти руки были крепкими и надёжными!

Зачастую термин «молодёжь» ассоциируется с энергичностью, радостью, энтузиазмом и харизмой. Молодёжь и будущее взаимосвязаны, одно не может существовать без другого. Страна, которая не инвестирует в развитие своей молодёжи, обречена. Молодёжь — главный представитель силы и мощи страны. Это строительный материал для создания нации. Чем сильнее молодёжь, тем более развита страна, и это факт. Молодёжь играет ведущую роль в создании и развитии нации. Страны, которые уделяют большое внимание молодёжи и используют её потенциал правильно, развиваются быстрее. Энергия и ясность ума молодых людей «освещают» путь развития страны. И наоборот, те страны, которые не осознают значения молодёжи, отстают во всех сферах жизни. Если молодёжь не находится на верном пути и не заботится о будущем нации, то становится обузой для страны.

Молодёжь надеется на будущее мира без нищеты, безработицы, неравенства и эксплуатации одних людей другими. Они хотят видеть мир без дискриминации на почве расы, цвета кожи, языка или пола.

Страны, где молодёжь активная и делает свой вклад в развитие нации, более развиты. Успех страны целиком зависит от молодёжи. Поэтому в обязанности государства входит обеспечение молодёжи всем необходимым для эффективного достижения целей. Родители также несут большую ответственность. Им необходимо воспитать чувство патриотизма в их детях. Патриотичные молодые люди поведут нацию вперёд.

Молодёжь играет ведущую роль в развитии и несёт ответственность перед страной.

Необходимо обеспечить для молодёжи надлежащее полное образование.
Она должна принимать участие в обеспечении благополучия страны. Нести в массы знания о правах и обязанностях гражданина.
Помогать другим молодым людям в укреплении веры в себя и достижении целей.
Консультировать новичков по любым вопросам.
Нести положительный образ своей страны перед другими странами мира.
Использовать свои навыки и таланты для развития страны.
Искоренить всё негативное, что есть в нашем обществе.
Развивать культуру, тенденции и традиции общества.
Помогать государству в осуществлении политики.
Молодёжь может сыграть решающую роль в борьбе с терроризмом.
Молодые люди полны свежих идей. Их идеи могут помочь стране встать на путь процветания.
У молодёжи достаточно энтузиазма, чтобы пробовать новое, и терпения, чтобы учиться на своих ошибках. Предоставляя им возможность планировать, решать и действовать, страна готовит их к суровым реалиям жизни.
Молодые обязательно должны принимать участие, потому что это мощь нации. Молодёжь видит проблемы и решает их. Это сила общественных движений.

Факторы, способствующие распространению преступности среди молодёжи

Ниже представлены несколько факторов, которые толкают молодых людей на преступления:

Недостаточное образование
Безработица
Манипуляция и насилие
Разочарование жизнью
Конкуренция

Несмотря на множественные проблемы, у государства ещё есть шанс принять необходимые меры. Государству не стоит относиться к молодёжи как к обузе, а наоборот, как к ценному помощнику. Нам следует помнить, что “судьба страны в руках молодёжи”.

Учитывая этот факт, можно предложить некоторые шаги для продуктивного взаимодействия с молодёжью.

Только достойные учителя должны вдохновлять и вести молодёжь в правильном направлении.
Никакой политики в учебных заведениях.
СМИ необходимо организовать кампанию по продвижению образования как единственного способа для достижения благополучия. Нужна 100% грамотность населения.
Среди образованных людей закрепилось мнение, что после получения образования вся молодёжь уедет из страны. Государство обязано предотвратить “утечку мозгов” путём искоренения безработицы и действовать как “магнит” для ярких умов.
Родители должны учить молодых людей терпению при встречи с трудностями и стойкости.
Нужно предоставить широкий выбор возможностей, чтобы проверить и оценить навыки в различных сферах.
Управлением должны заниматься правильные люди.
Молодёжь должна чётко представлять своё будущее.
Молодёжь должна держаться подальше от плохих компаний.

В завершение хочется сказать, что современная молодёжь действительно может построить светлое будущее для своей страны. Со всеми доступными современными технологиями эры компьютеров, где всё кажется возможным, неужели молодёжь не сможет превзойти достижения предыдущих поколений? Герои прошлых лет кажутся нам обычно непоколебимыми идеалами. Но именно сегодняшняя молодёжь с использованием современных технологий должна стать этим идеалом для будущего.

тем самым понять и себя.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Администрация городского округа Саранск

Департамент по социальной политике

Городское Управление образования

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №79 комбинированного вида»

СОЧИНЕНИЕ- ЭССЕ

«Будущее в руках молодежи»

Подготовила: воспитатель

Китаева Т.В.

Саранск 2009

Предварительный просмотр:

СОЧИНЕНИЕ- ЭССЕ

«Будущее в руках молодежи»

Подготовила: старший воспитатель

Китаева Т.В.

Саранск 2009

Своё сочинение - ЭССЕ «Будущее в руках молодёжи» я хочу начать со слов: «Для нас
конечно, не только возрождение традиций, а построение такого будущего,
которое было бы лучше прошлого и настоящего, а «Строителями» этого
будущего является инициативная, яркая, талантливая молодёжь».

Будущее неразрывно связано с настоящим и прошлым все эти три
составляющие объединяются в громадное ёмкое понятие-ИСТОРИЯ. И мы
молодое поколение России, стремимся понять историю, как некое целое, чтобы
тем самым понять и себя. При этом складывающаяся в нашем сознании картина
исторического развития, становится фактором наших стремлений, а
исторически познанное является не безразличным содержанием, но моментами
нашей жизни сейчас и в будущем. Мы черпаем силы и знания в том, что было,
что определило наше становление, что является для нас образцом. Чтобы
многое сделать, надо многое знать. Люди не всегда жили так, как живут теперь.
То что мы называем цивилизацией и культурой, возникло и развивалось
постепенно. В их лице к нам из прошлого пришли ум и труд, страсти и талант
сотен миллионов людей -наших предков. Благодаря их усилиям стал возможен
прогресс, базирующейся на общественных явлениях, которые испокон веку
были мощными рычагами движения людей к благоденствию, к твёрдому и
надёжному жизнеобеспечению материальному достатку, к культурному и
духовному развитию, к совершенствованию личности.

Непременным условием укрепления государства является социальная
активность молодёжи, её духовное и физическое здоровье. Смелость
мышления, вера в свои силы, энтузиазм молодого поколения являются важным
залогом успеха всех начинаний во имя благополучия страны, во имя
обеспечения достойного места нашей державы в мировом сообществе. Все
перемены в нашем обществе происходят при активном участии молодых

людей. Они всё больше заявляют о себе в системе управления, экономики
знаний, производстве современных направлений деятельности
инновационных, научных, инженерных областях высоких нано-технологий. Если говорить о нашей республике, то одним из примеров развития в сфере высоких технологий является принятия решения о создании в Мордовии технопарка. А
Сроить его и работать в нём будет конечно молодёжь - высоко
квалифицированная, инициативная, разбирающаяся и умеющая применять
различные пути информатизации. Это станет конкретным участием молодых
людей в реализации «Стратегии развития Росси до 2020 года».

Универсальной школой нравственной, волевой и гражданской закалки для
молодёжи является спорт. Заложенная в нашей республике уникальная
спортивная инфраструктура, получившая признание в стране и за рубежом,
определила стремление молодёжи к формированию здорового образа жизни,
её нравственному и патриотическому воспитанию, формированию воли и
целеустремлённости. Защищая цвет флага Российского государства молодые
спортсмены Мордовии становятся чемпионами мира и Европы, призёрами и
чемпионами Олимпийских игр, внося победами свой вклад в укрепление
имиджа России на международной арене на долгие годы вперёд.

И недаром, подписывая указ «О проведении в Российской Федерации года
Молодёжи в 2009 году Президент Р.Ф. Дмитрий Анатольевич Медведев сказал:
«Главное - сделать всё необходимое, чтобы помочь молодым людям проявить
себя. И особенно открыть дорогу способной и деятельной молодёжи. Они
ровесники новой, демократической России, в них её открытость, её свободный
дух, стремление но всему передовому, и им предстоит нести ответственность за
сохранение наших фундаментальных ценностей, за будущее нашей страны».

«Поэтом можешь ты не быть,

Но гражданином быть обязан»

Н. А. Некрасов

Современная молодежь – политическое будущее нашей страны. Через несколько лет именно молодежь будет определять облик России в целом. Как будет жить наша страна, кто будет ею управлять, будет ли и дальше продолжен курс по активной поддержке социальных и экономических преобразований?

Ответы на эти вопросы во многом зависят от активной гражданской позиции молодых.

Проблема молодежь и выборы, вынесенная в название конкурса, должна волновать наше поколение, потому что научиться её решать мы должны уже сегодня, чтобы в будущее смотрели уверенным взглядом.

Слово выбор имеет несколько значений. Ещё на заре цивилизации человек каждую секунду своей жизни стоял перед выбором: пойти на охоту и подвергнуть свою жизнь опасности или остаться дома и лечь спать голодным; ради теплой шкуры убить свирепого зверя, рискуя быть растерзанным, либо же, оставаясь целым и невредимым, довольствоваться шкурками зайцев. Прошли тысячелетия, а человек всё так же ежедневно, ежечасно стоит перед выбором: что надеть, что поесть, куда пойти, с кем общаться, как поступить и, наконец, как жить. Любому здравомыслящему человеку хочется как можно более удобно устроить свою жизнь, хочется мира, достатка, благополучия. И для достижения всего этого человек опять должен выбирать. Именно, такого рода выбор – как поступить, отнестись к человеку, обидеть или промолчать, помочь или отвернуться – является первым ответственным выбором, который совершает человек в своей жизни.
На пути взросления моё поколение подстерегает ещё один очень важный выбор – выбор здорового образа жизни. В современном мире компьютерных технологий, телевидения и прочих СМИ существует масса искушений: курение, алкоголь, наркотики. Всё это может привести к разрушению естественного развития молодого организма. Неправильно сделанный выбор может принести хронические заболевания, деградацию личности и даже отразиться на будущем поколении.. Чтобы наши дети были крепкими и здоровыми, нужно сделать правильный выбор завтрашнего дня – вести здоровый образ жизни, отрицательно относиться к вредным привычкам.

Становясь перед выбором, мы должны быть крайне внимательными к реакции окружающих. Нельзя забывать о том, что мы живём в обществе себе подобных, и не должны совершать по отношению к другим тех поступков, которые неприятны по отношению к нам самим. Такого рода выбор можно назвать выбором сегодняшнего дня.
Проходит время – я уже в девятом классе. Уроки, книги, встречи с интересными людьми, чтения предвыборных программ, те же разговоры за ужином воспринимаются мною уже по-другому. Я начинаю понимать, насколько это ответственно и непросто – управлять государством, быть во власти, пытаюсь разобраться, чем же отличаются программы разных политических партий, каким должен быть Он, государственный человек.

Так сложилось исторически, что на протяжении последних лет или даже последнего десятилетия, в нашей стране постоянно происходят какие-то изменения и преобразования. Они касаются чуть ли не всех сторон нашей жизни. Сильно изменяется и само общество. Остается много противоречивых вопросов, много проблем, которые еще надо решить, которые только ждут своего решения. Должна ли молодежь принимать участие во всех этих процессах, в разрешении этих проблем? Этот вопрос на самом деле является чрезвычайно актуальным, как я считаю. Естественно, что существует множество ответов, множество мыслей. И вдобавок старшее поколение по обыкновению считает, что молодежь не должна принимать участие в общественных процессах. Среди моих ровесников можно встретить множество противоположных мыслей.

По моему мнению, ответ на этот вопрос - бесспорное и безусловное «да». Конечно, молодежь должна учиться принимать участие в общественных процессах. Общественной активности должны учить в школе так же, как, например, вежливости. Безусловно, каждый желает лишь лучшего своей стране, стремится к лучшей жизни и будущему. Возможно ли это лучшее будущее, если многие люди остаются равнодушными, а их стремление к лучшей жизни остается, лишь словами, не становясь реальностью, которую они должны создать собственными руками?! Досадно, что и среди молодых есть такие равнодушные люди, ведь молодежь - это будущее любой страны, и с этим тяжело не согласиться. Важным аргументом является и то, что молодые специалисты быстрее могут приспособиться к работе, действовать энергичнее, активнее, молодежь, с ее энтузиазмом и излишком энергии, способна достичь огромных результатов в любом деле, было бы только желание и необходимые знания.

Мне очень приятно, что в нашей школе действует ученическое самоуправление. Детское объединение "Содружество" организовано в нашей школе давно, и мне нравится быть активным членом. Я и мои друзья сами решаем важные для нашей повседневной деятельности вопросы, принимаем решения, учимся вести дискуссию, высказывать свои мысли, приходить к пониманию даже при наличии нескольких точек зрения. По моему мнению, такая деятельность является очень важной и полезной для молодых. Начиная с простых, можно сказать, бытовых вопросов относительно нашей школьной жизни, мы приобретают навыки, которые могут пригодиться во время решения важных проблем, возможно, даже государственного масштаба.

Не только мне нравится чувствовать себя взрослым, самостоятельным, ответственным человеком. Это желание присуще всем детям и подросткам. А где еще можно ощутить себя в таком качестве, как не на выборах? С этой целью тайное голосование по всем правилам взрослой жизни проводится вот уже несколько лет в нашей школе. На выборы президента Детской организации, максимально приближенные к выборам на настоящих избирательных участках, идут с удовольствием все: и малыши, и старшеклассники.

В этом году я выдвинула свою кандидатуру, составила предвыборную программу. С воодушевлением взялась за новое дело. Было интересно, хватит ли у меня сил и способностей убедить потенциальных избирателей в моих возможностях. Ведь за плечами только 8 классов и предложить могу немного, а главное – сдержать слово и выполнить. В свою предвыборную программу я включила вопросы, связанные с профессиональной ориентацией и культурной деятельностью. Мне кажется, было бы интересно на уроках и классных часах послушать представителей администрации нашего поселения, п. Прохоровка, успешных людей в экономике, культуре, наших знаменитых выпускников; можно было бы пригласить нас провести день-два на работе у профессионалов, чтобы ближе познакомиться с делом, которому кто-то из нас захочет посвятить жизнь. Необходимо, чтобы избиратели поверили, что обязательно будет практическое воплощение намеченного. Понимаю, насколько это ответственно: пообещала – сделай!

Я лично для себя сделала вывод: чтобы влиять на общество, быть общественно полезным, совсем не надо делать что-то радикальное, галдеть или устраивать громкие акции. Можно влиять на состояние вещей через искусство или через свою повседневную профессиональную деятельность.

Выдающийся французский философ Франсуа Рабле сказал: «Дело не в том, чтобы уметь быстро бегать, а в том, чтобы суметь выбежать как можно раньше». И я полностью соглашаюсь с этим выражением: дело не в бурной деятельности, а в том, чтобы как можно раньше определиться со своими взглядами и намерениями и начать определенные конкретные действия. Не руководствоваться при этом принципом «моя хата с краю» и другими подобными - это не наилучшая жизненная философия! Главное - не стоять в стороне, а делать что-то нужное, делать любимое дело, искренне болеть за то, что ты делаешь, за свой народ и будущее своей страны.

Мне посчастливилось родиться в правовом демократическом государстве, где приветствуется свобода мысли, свобода слова, печати, где люди не ставятся перед фактом, а имеют право выбрать лучшее.

Сейчас мне пятнадцать лет. Жизнь кажется относительно безоблачной, головная боль заключается в успешной подготовке к школьным экзаменам. Не более. Но очень скоро мне предстоит вступить во взрослую жизнь.

Десятки дорог откроются передо мной – выбор жизненного пути, выбор образа жизни… Что ждёт меня впереди? Какая она, взрослая жизнь? Мне кажется, что вопросы эти волнуют не только меня, но и сотни таких же, как и я, девушек и юношей. Взрослые часто говорят, что моё поколение мало чем интересуется, что у нас нет идеалов, нет стремлений… Наркомания, алкоголизм, СПИД – неужели только это удел моего поколения? Хочется верить, что нет. Ведь именно от нас, молодёжи, зависит, какой будет не только наша дальнейшая жизнь, но и жизнь всей страны.

Совершеннолетие - это тот возраст, когда молодой человек получает право участвовать в государственных делах, так как, согласно Конституции РФ, гражданин РФ, достигший возраста восемнадцати лет, получает право голосовать на выборах. И от того, как мы воспользуемся этим правом, зависит будущее России.

Важность дня выборов, торжественность этого события мне знакома с детства.Когда я была маленькой, то очень любила ходить с родителями на избирательный участок. Мне нравилась праздничная атмосфера, которая царила в школе, где он размещался, вкусные пирожные в буфете, музыка, серьезные и важные лица людей. Помню, как мама и папа по очереди заходили в кабину для тайного голосования, а я ждала их у входа… Очень хотелось узнать, что же происходит за красной бархатной ширмой?

Прошли годы… В школе на уроках обществознания я узнала, что избирательное право делится на объективное и субъективное. Объективное право – это совокупность юридических норм, закрепляющих порядок и проведение выборов. Субъективное право бывает активным и пассивным. Активное избирательное право – это право участвовать с решающим голосом в формировании выборных органов государственной власти. Пассивное право- право быть избранным самому.

И хотя права голоса у меня еще нет, я все же чувствую себя сейчас более уверенно, нежели в детстве. Я интересуюсь политической обстановкой в стране. Изо всех партий поддерживаю «Единую Россию». На мой взгляд, именно эта партийная организация отличается от других реальной работой и ответственностью за социально-экономическое благополучие нашей страны.

Увы, сегодня не только среди молодежи, но и у взрослого поколения бытует ошибочное мнение, что все уже решено и без их голосов, следовательно, идти на выборы - только время терять. Я с такой позицией не согласна. Это пессимистический настрой, и с ним необходимо бороться при помощи средств массовой информации, телевидения.

Ведь нас, молодежь, просто нужно научить, направить в правильное русло, помочь ориентироваться в современной жизни. И тогда мы сможем горы свернуть ради своей страны. Как бы старшее поколение не критиковало нас, считая эгоистичными и зацикленными на всем отрицательном, именно мы – будущее нашей страны. Я считаю, мы, молодое поколение, располагаем огромным потенциалом сил, энергии, знаний; мы целеустремленны, активны, инициативны. Значит, государству необходимо просто помочь нам стать достойными гражданами России. Ведь именно в наших руках будущее и судьба Российского государства.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Кривошеевская средняя общеобразовательная школа"

Районный конкурс сочинений среди учащихся общеобразовательных учреждений Прохоровского района

"Молодежь и выборы"

Нет выше права зваться гражданином

Выполнила:

Учащаяся 9 класса

Сковородникова Любовь Александровна,

Руководитель:

Гребенкина Ольга Федоровна

Кривошеевка, 2013

Вам могут быть интересны следующие материалы