3 что такое позиционные чередования согласных. Позиционное чередование гласных звуков
Позиционное чередование гласных звуков.
Позиционные чередования согласных звуков.
Позиция - ϶ᴛᴏ место положения звука в слове. Это условие для произнесения того или иного звука.
В русской речи в разных позициях один звук заменяется другим.
Закономерная мена звуков в пределах одной и той же морфемы, вызванная позиционными условиями, принято называть позиционным чередованием : [м /рос ], [м /роз ы].
Мы будем рассматривать позиционные чередования согласных звуков по основным 2 признакам: звонкости-глухости, твердости-мягкости.
1.Мена согласных по признаку звонкости-глухости.
Звонкий согласный меняется на глухой в следующих случаях:
а) в абсолютном конце слова: друг[к], дуб[п];
б) перед глухими согласными: низ кий
Глухой согласный меняется на звонкий перед звонким: просьба [про/з"бъ],
с горы [зг /ры].
2.Мена согласных по признаку твердости-мягкости.
Эта мена в первую очередь происходит по признаку мягкости.
Мена твердого звука на мягкий наблюдается прежде всего внутри слов и обычно встречается в положении зубной согласной перед мягким зубным:
сделать [з"д"э/лът"], гость [го/с"т"], кузня [ку/з"н"ь]
Звук [л] не подлежит этой закономерности: полнеть [п /лн"эт"]
3.Мена свистящих звуков [з][с] перед шипящим на шипящий
сжать [ ат "], сшить [ ыт "].
Уподобление одного звука другому в отношении условий его образования принято называть ассимиляцией.
4.Важно заметить, что для системы согласных звуков русского языка характерно и явление упрощения групп согласных. Такое явление наблюдается в сочетаниях стн, здн, лнц, рдц, нтск, стл, вств: местный [ м"э/сны ], позно, солнце, сердце, гигантский, завистливый, чувство, то непроизносимые согласные.
Οʜᴎ зависят от следующих факторов:
1.от места ударения слов;
2.от положения согласного по отношению к ударному слогу;
3.от твердости-мягкости соседних согласных.
1.Позиционная мена гласных звуков под ударением.
Твердый согласный перед гласными никак на него не влияет: гласный произносится, так же как и после паузы (начало слова).
Сравним: сон – он; шум – ум.
Твердый согласный после гласного тоже не влияет: дар – да.
Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, у гласных фонем <а, о, э, у> под ударением в начале слова и после твердых согласных сильная позиция. Твердые согласные не влияют на реализацию этих фонем. Исключение составляет <и>. Сильная позиция:
а) после паузы (начало слова);
б) после мягких согласных: ил – пил.
А после твердых согласных <и> реализуется в <ы>: игра - [сы]грать.
Мягкие согласные наоборот, влияют на реализацию фонем <а, о, э, у>.
В сходстве с мягкими согласными каждая из этих фонем реализуется более закрытым и более передним гласным звуком. Язык приподнимается к верху. В этом случае артикуляция (от лат. articulatio – членораздельно выговаривать, работа органов речи, направленная на производство звуков) меняется.
К примеру: [спа‣‣‣т"] – артикуляция в конце звучания [а ‣‣‣ ] сдвинута вперед и вверх;
[сп" ‣‣‣ ат] – артикуляция в начале звучания. Мягкий согласный сильнее всего воздействует на начальную часть гласного;
[с"п" ‣‣‣ а ‣‣‣ / "и ] – спящий. Так воздействуют мягкие согласные на [ . а. ] охватываемый весь процесс артикуляции.
[п /са/ткъ] - [с" ‣‣‣ а/ду]
[па/са ‣‣‣ /д"им] - [с" а ‣‣‣ /д"ьм]
[а]:[а], [ " ‣‣‣ а], [а ‣‣‣ "], [ " ‣‣‣ а ‣‣‣ "]
параллельный тип фонемного ряда, его члены – вариации. Члены этого ряда никогда не могут совпасть с членами другого фонемного ряда.
Такой процесс принято называть аккомодацией (от лат. accomdatio - приспособление). Т.е. - ϶ᴛᴏ приспособление органов речи для произнесения гласного звука в соседстве с мягким согласным. Так гласные [а, о, у, э] после мягких согласных становятся более передними, а на слух выше .
В транскрипции явление аккомодации обозначаем ‣‣‣ У [и] – аккомодацию можно не обозначать, так как он всегда в верхнем подъеме.
2.Позиционная мена гласных звуков в безударном положении.
В безударном положении гласные подвергаются редукции (от лат. reductio – приводить обратно, возвращать; сокращать, уменьшать). Редукция - ϶ᴛᴏ ослабление артикуляции звука и изменение его звучания (сокращение звука по силе и длительности).
Редукция касается в основном гласных звуков в безударном положении.
Позиция под ударением всегда сильная и гласные звуки не подвергаются изменениям.
В слабых позициях гласные верхнего подъема [и][ы][у] подвергаются только количественной редукции , ᴛ.ᴇ. несколько сокращается время их произнесения, но качеством не меняется: сравним дым – дымок – дымовой [ды/мок].
Гласные [а][о][э] подвергаются не только количественной, но и качественной редукции.
Основные позиционные изменения безударных гласных бывают представлены в таблице:
В абсолютном начале слова позиция гласного звука приравнивается к позиции I предударного слога.
травы трава травяной
[тра/вы] [тр /ва] [тръ/в"и э /но‣‣‣]
<а>: [а] - - [ъ]
воды вода водяной
[во/ды] [в да/] [въ/д"и/но]
<о>: [о] - - [ъ]
Это перекрещивающиеся типы фонемного ряда, так как некоторые их звуки совпадают. Члены этих рядов являются вариантами.
шесть шестой на шесть
[шэс"т "] [шы э /сто ] [на/шъс"т"]
<э>: [э] [ы э ] [ъ]
мел мелок меловый
[мэл] [м"и э /лок] [м"ь/л /во ]
<э>: [э] [и э ] [ь]
Исторические чередования звуков.
Кроме позиционного чередования в русском языке наблюдаются чередования исторические (непозиционные, морфологические).
Главное отличие от позиционных чередований состоит в том, что они не обусловлены позицией в слове: но га – нож ной
но сит - вына шивает
позиция гласного одинакова: под ударением
Исторические чередования возникли в процессе развития языка.
1.сон – сна О//Ø в XI – XII веках падение редуцирования
день – дня Э//Ø сънъ – съна дьнь – дьнаı
2.о//а просит – выпрашивает
бер//бир беру - выбираю
стер//стир стерет - стираю
3.б//бл (любить – люблю)
в//вл (ловить – ловлю)
ф//фл (графить – графлю)
4.г//ж нога - ножка
к//ч рука – ручка
5.ст//д вести - веду
ст//т мести - мету
6.д//ж ходить - хожу
с//ш носить - ношу
Тема № 14. Фонология.
План.
1.Понятие о фонеме.
2.Система фонем русского языка.
3.Состав согласных фонем.
4.Состав гласных фонем.
5.Гиперфонема.
6.Фонемная транскрипция.
Позиционное чередование гласных звуков. - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Позиционное чередование гласных звуков." 2017, 2018.
На одном и том же месте в одной и той же морфеме могут произноситься разные звуки. В формах слова коза, козе, козу, коз, в словах козлы, козёл, козерог корень одни и тот же. Но мы произносим то [з] (коза, козлы), то [з"] (козе, козёл, козерог), то [с] (коз), то [з°], огубленный согласный, при произнесении которого губы напряжены и вытянуты в трубочку (козу). Гласные произносятся тоже не одинаково: к[о]злы, к[о]з - к[а]за, к[а]зёл, к[а]зе - к[ъ]зерог. Не одинаков и первый согласный: перед [а,ъ] это [к]: [ка] за, [къ] зердг, перед [о] это[к°]: [к °]озлы, [к°]оз Такая меиа звуков называется чередованием. Чередование бывает только в одних и тех же морфемах. Заменив [з] на [с] или наоборот в словах ко[з]а, ко[с]а, мы не получим чередования, корни здесь разные.
Чередование может быть связано с определенным положением звуков в слове. Так, в русском языке звук [г], попав на конец слова, заменяется звуком [к].
Чередование [г//к] в русском языке - позиционное чередование. Позиционным чередованием называется такое чередование, которое происходит в какой-либо позиции и не знает исключений в данной языковой системе. Чередование [г//к] - фонетическое. У фонетических чередований позиции, т.е. условия появления того или иного звука, фонетические-начало и конец слова или слога, соседство других звуков, положение в ударном или безударном слоге.
Но вот еще пример - чередование [г//ж]: подру[г]а - дру[ж]ный, бума[г]а - бума[ж]ный, тай[г]а - таё[ж]ный, дви[г]ать - подви[ж]ный, мо[г]у - возмо[ж]ный. Чередование это осуществляется во многих словах, и можно подумать, что оно обусловлено позицией перед [н]. Это значило бы, что оно тоже фонетическое. Но это не так: [г] перед [н] ие обязательно заменяется на [ж]: [г]он - [гн]ать, ми[г]ать - ми[г]нуть, шагать - ша[г]нуть. Фонетической позиционной обусловленности здесь нет. Но есть другая позиционная обусловленность: чередование [г//ж] не знает исключений в позиции перед суффиксом прилагательных -н-. Позиция здесь морфологическая, чередование - морфологическое позиционное.
Кроме позиционных чередований бывают и такие, которые не имеют ни фонетической, ни морфологической обусловленности: друг - друзья, невежа - невежда, смерть - мор - вымаривать. Такие чередования связаны только с конкретными словами.
По правилам русской орфографии фонетические чередования на письме обычно не отражаются. Мы пишем одинаково корень слова нога - ног, хотя все три звука в первой форме и во второй разные. Нефонетические чередования обычно на письме передаются разными буквами: нога - подножка.
Фонетическое чередование - это чередование звуков, относящихся к одной фонеме. Нефонетическое чередование - это чередование фонем.
Позиционно чередуются только звуки О, А, Э , т.е. те, которые подвергаются качественной редукции. Позиционные чередования гласных вызваны сменой позиций звуков – с сильной на слабую или наоборот (сильная позиция для гласных – положение под ударением):
Дом – дома – домовой
[дом] [дΛма] [дъмΛвой]
[о] II [Λ] II [ъ]
Подпись подписывал подписал
[о] II [Λ] II [ъ]
Дубовый липовый
Ряд ряды рядовой
[а] II [и э ] II [ь]
Бег бегом беговой
[а] II [и э ] II [ь]
Приведенные примеры позиционных чередований отражают результаты качественной редукции.
Аккомодация тоже может быть причиной позиционных чередований (для звука и): игла – с иглой
[игла] [сыглой]
Позиционные чередования отражаются в транскрипции, на письме нет!!! Мена звуков, мены букв нет!
Позиционные чередования согласных звуков
Позиционно чередуются только те согласные звуки, которые имеют пары по твердости/мягкости, звонкости/глухости. Мена звуков вызвана сменой позиции с сильной на слабую или на оборот (в рамках данных оппозиций).
Позиционные чередования согласных по зв./глух.:
Робкий – робок пирогом - пирог
[ропк, ий] II [робък] [п, ирΛ гом] II [п, ирок]
[п] II [б] [г] II [к]
Сказал – сказка сломал - сбил
[сказъл] II [скаскъ] [слΛмал] II [зб, ил]
[з] II [с] [з] II [с]
Позиционные чередования согласных по тв./мякг.:
Роза – розе конь - конский
[розъ] II [роз, ь] [кон, ] II [конск, ий]
[з] II [з, ] [н] II [н, ]
Можно одновременно наблюдать чередования по зв./глух., тв./мягк.:
Рубка – рубит – лесорубы- прорубь
[рупкъ] [руб, ит] [л, ьсΛрубы] [проруп, ]
[п] II [б, ] II [б] II [п, ]
Сломать – сшить – понятие позиционных чередований неприменимо, т.к. звуки не яв-ся парными.
Исторические чередования звуков
Историческим чередованием называется закономерная мена звуков в пределах одной морфемы, не обусловленная действием живого фонетического закона (изменением фонетической позиции):
Носит – вынашивать – в корне отчетливо различаются разные звуки о и а, оба находятся в сильной позиции, под ударением; с и ш не яв-ся парой зв/глух, находятся в сильной позиции. Это исторические чередования. Они наблюдаются без транскрипции, есть мена звуков и мена букв.
Исторические чередования гласных звуков и гласных с сочетанием звуков
е//ё//о//а – несу-нёс-носит-вынашивать
е,о // Ø – д5нь –дня, сон-сна
а, я // Øн // ин – начать – начну- начинать
а, я // Øм // им – сжать – сожму- сжимать
а, я // йм // им – занять – займу- занимать
е//и//о//а// Ø – умер- умирать-мор-вымаривать- умрет
е/\а – лезть –лазать
ы//у//о – дышать-дух-вздох
ы// Ø – порываться – порваться
и// Øй//ей – пить-пью-пей
ы// ой – выть – вой
ы// ы(в) // о(в)//а(в)– плыть- плыву -пловец-плавать
ю,у //ов // ев кую-ковать клюв-клевать
Исторические чередования согласных звуков
к // ч// ц (ц //ч) – лик – лицо-личина
г //ж // з - друг – друзья – дружно
х // ш - ухо – уши
з //ж; с//ш – вожу-воз, носит – ношу
х // с – тряхнуть – тряска
т //ч //щ – свет – свеча – освещение
д // ж// жд – ход – хожу- хождение
ск//щ – плекс плещет
ст // щ – свист – свищет
д,т // с – веду – вести, мету – мести
б//бл – любит – люблю
п//пл – лепит – леплю
в//вл – ловит – ловля
ф//фл – графить – графлю
м//мл – корм- кормление
Лекция № 3. СЛОГ. СЛОГОДЕЛЕНИЕ. УДАРЕНИЕ
СЛОГ. СЛОГОДЕЛЕНИЕ
Минимальной звуковой единицей речевого потока является слог, он создается одним дыхательным толчком.
Слог – это минимальная звуковая единица, которую можно вычленить дикционно при произнесении слова. Он яв-ся структурным компонентом фонетического слова.
Слог, как и любую фонетическую единицу, можно рассматривать с разных точек зрения. Слог можно рассматривать с точки зрения работы органов речи - артикуляции. Слог можно рассматривать с акустической точки зрения. Слог –это такая фонет.единица, которая не связана со значением, не имеет значения (как и звук). Отсюда трудности в слогоделении. Вопрос о слоге – один из сложнейших в фонетике. Он носит дискуссионный характер.
Традиционно считается, что мельчайшей единицей фонетического членения речи является звук. С артикуляционной точки зрения минимальные единицы речевого потока – слоги, а не звуки. Мы не произносим отдельные звуки, а произносим слоги.Звуки выделяются не при непосредственном произношении а в ходе лингвистического анализа. Наше бытовое представление о делении слов на слоги не совпадает с научным: о-кно.
Существует большое количество теорий слога. Эти многочисленные теории можно объединить в три группы:
1 группа теорий связывает слогоделение с работой речевого аппарата – с артикуляцией. Эти теории называют артикуляционными. Разновидности внутри этой группы:
А) выдыхательная теория связывает деление слов на слоги с работой органов дыхания. Согласно этой теории, слог – это отрезок речи, произносимый одним выдыхательным толчком. В слове столько слогов, сколько делается выдыхов при произнесении слова. Опыты показывают, что выдыхательная теория охватывает отнюдь не все случаи слогоделения. Иногда количество выдыхов не соответствует количеству слогов.
Б) теория мускульного напряжения связывает деление слов на слоги с учетом того, как изменяется напряженность речевого аппарата при произнесении отрезков речи, называемых слогами. При произнесении одних звуков мускульное напряжение ослабляется, при произнесении других – усиливается. Когда произносится гласный звук, особенно ударный, все части речевого аппарата напряжены равномерно. Поэтому говорят о разлитом напряжении. Когда произносится согласный звук, напряжение концентрируется в той его части, где имеется препятствие для воздушной струи. По теории мускульного напряжения, слог – это такой отрезок, в котором идет нарастание, а затем падение мускульного напряжения. Это приводит к тому, что слово делится на слоги. Лев Влад.Щерба, кроме мускульного напряжения, уделял большое внимание ударению как средству выделения ударного слога. Ударный слог характеризуется большей напряженностью речевого аппарата.
2-я группа теорий – акустические. Эти теории связывают слогоделение с восприятием речевого потока. Иначе они называются теориями сонорности.
Сонорность – это звучность звуков. Исследователи давно установили, что разные звуки обладают разной степенью звучности. Одним из первых теорию сонорности развивал датский ученый Отто Есперсен. Он построил шкалу относительной звучности звуков. Его шкала 10-ти ступенчатая (10 групп звуков по степени звучности).
В совр. русской лингвистике теорию сонорности развивал Рубен Иванович Аванесов. Он установил 3-х ступенчатую шкалу звучности (интерпретаторы берут 4-хступенчатую). Теория сонорности учитывает не абсолютную звучность звуков, а только относительную. Самыми звучными яв-ся гласные звуки. Их оценили 4-мя единицами звучность. Следующие по звучности сонорные согласные звуки – 3 единицы. Звучность шумных согласных – 1 единица (интерпретаторы этой теории делят шумные на звонкие – 2 ед. и глухие -1 ед). Но удобнее пользоваться 3-хступенчатой шкалой (4-3-1).
Теория сонорности исходит из закона открытости слога. Действие этого закона обеспечивается принципом восходящей звучности, сформулированным Р.И.Аванесовым.
Аванесов утверждал, что начало непервого слога строится по принципу восходящей звучности, т.е. в начале непервого слга звучность нарастает, слог начинается с менее звучного звука и продолжается более звучным.
По теории сонорности слогораздел в слове происходит перед звуком наименьшей звучности.
Если в слове мы имеем сочетание звуков С +Г+С+Г, то не возникает трудностей при слогоделении, т.к. согласный звук менее звучный, чем гласный, поэтому граница слога проходит перед согласным:
Бо – ти – нок бе - ре – за
14 14 341 14 34 14
Падение звучности
Труднее, если в слове есть сочетание нескольких согласных между гласными (интервокальные сочетания). Необходим анализ звуков по степени звучности.
ГССГ ГСССГ ГССССГ
Рассмотрим примеры:
А) … глас. + шумн.согл. + шумн.сгл. + глас…
по-кра- ска се – стра
б) …глас. + сонор.согл. + сонор.согл. + глас. …
ко – рма ва – нна
в) …глас. + шум.согл. + сонорн. согл. + глас. …
о- кно ко- шмар
г) …глас. + сонорн.согл. + шумн.согл. + глас. ….
шкур – ка ком- пас
Если в слове несколько падений звучности, то граница проходит там, где падение звучности больше.
Особого внимания требует согласный звук j, он самый звучный из согласных – 3,5 ед. При сочетании с другими согласными, он будет относиться к предыдущему слогу, т.е. слогораздел будет проходить после него перед любым другим согласным звуком:
…глас. + j + шумн.согл. + глас. …
….глас. + j + сонор.согл. + глас. …
По теории сонорности в 2-х случаях внутри слова могут быть закрытые слоги:
1. после j перед любым другим согласным: вой-ско, мой-ва, лей-ка, лай-ка
2. после сонорного согласного перед следующим шумным согласным: пол-ка, борь-ба, бом-ба
Если рядом два сонорных согласных, то они отходят оба к след.слогу: ко-рма, па-льма, га-мма
Т.О., внутри интервокальных сочетаний сгласных граница слога проходит в том случае, если первый согласный звучнее последующего: кор-ка
Внутри интервокальных сочетаний согласных не проходит граница слога, если согласные равны по звучности, или второй звучнее первого: ма-ска, бу-ква, те-мно, бу-гры.
З группа теорий – экспериментальные
Это теории, которые опираются на эксперименты, проведенные с помощью точных приборов. Достоинство этих теорий в том, что они объединяют два подхода к слогу – артикуляционный и акустический. Исследуется работа органов речи, акустические характеристики звуков.
Сторонники эксп.теорий доказали, что слог – минимальная произносимая единица, характеризующаяся максимальной слитностью своих компонентов. Один из авторов – Лия Васильевна Бондарко.
Эксп.теории изучают степень слитности звуков в слогах. Установлено, что сочетание согл. + глас. более тесное, чем гл. + согл. Если внутри слова есть интервокальные сочетания согл., то слогораздел происходит иначе, чем по теории сонорности. По экс.теории все слоги в слове открытые, за исключением тех, которые закрыты j (в этом теория сонорности и эксп.теория сходятся) .
По теории сонорности по экспер.теории
чай-ка чай-ка
пол-ка по-лка
по-шла по-шла
се-стра се-стра
ва-нна ва-нна
есть мнения, что вообще все слоги в слове открытые, т.е. ни один согласный не может закрывать слог.
ТИПЫ СЛОГОВ
Слоги могут быть: открытые и закрытые (по наличию согласного звука справа) – ка-ран-даш; бе-се-дка; со-ло-ма; пор-вал; Бай-кал
Логии могут быть прикрытые и неприкрытые (по наличию согласного слева) – ар-буз, о-кно, вой-на, ёл-ка (первый слог прикрыт j).
Позиционная мена согласных звуков наблюдается по следующим признакам:
1) мена согласных по звонкости – глухости.
Звонкий звук меняется на глухой в следующих случаях:
а) в абсолютном конце слова:
Друга – друг, дубы – дуб
[г] // [к], [б] // [п]
б) перед глухим согласным:
весь – всё, низок – низкий
[в’] // [ф], [з] // [с]
Глухой согласный меняется на звонкий перед звонким:
просить – просьба, с окна – с горы
[с’] // [з’] [с] // [з]
2) мена согласных по твёрдости – мягкости.
Ср.: Мост – мостик, езда – ездить, бант – бантик .
[ст] - [с’т’], [зд] - [з’д’], [нт] - [н’т’] .
3) мена согласных [з], [с] на шипящие перед шипящими звуками [ж], [ш].
Часто эта мена сопровождается меной согласных по звонкости – глухости.
Например: сшить - [шыт’] : [c] [ш] + [ш] = [ш]долгий ,
сжать - [жат’] : [с] [з] [ж] + [ж] = [ж] долгий .
4) Для системы согласных русского языка характерно явление упрощения групп согласных. Так называемые непроизносимые согласные наблюдаются в сочетаниях: стн, здн, лнц, рдц, стл, нтск, вств .
Например: [г’и / га / нск’ иj] .
Таким образом, согласные звуки [д], [т], [л], [в] чередуются с нулём звука – .
РАЗДЕЛ «ГРАФИКА»
Понятие о графике. Развитие письма
Графика – это раздел языкознания, в котором рассматривается отношение букв алфавита к составу фонем. Также этим словом называется совокупность букв или начертаний, которые используются на письме.
Русский литературный язык существует в двух формах: устной и письменной.
Письмо возникло как средство общения, дополнительное к устной речи. Письмо, связанное с использованием начертательных знаков (рисунок, знак, буква), называется начертательным письмом. Оно прошло длительный путь своего развития.
Мы используем звуковое, а точнее фонемное письмо . В нем знаки (буквы) служат для передачи фонем в сильной позиции, а также звуков русской речи.
Перечень всех букв расположен в определенном порядке, который называется алфавитом (от названия греческих букв «альфа» и «вита») или азбукой (от названия первых букв славянского алфавита «аз» и «буки»).
В основе нашего письма лежит кириллица – азбука, созданная в конце IX-X веков византийскими миссионерами Кириллом (Константином) и Мефодием. Составлена была кириллица для перевода греческих церковных книг на старославянский язык (македонский диалект болгарского языка).
На Руси кириллица появилась в конце десятого века в связи с принятием христианства в 988г. В основе её лежал греческий алфавит
За период с 988 года изменились все стороны языка (лексика, фонетика, грамматика). Вместе с языком развивалось и совершенствовалось русское письмо.
До XVI века наше письмо было сплошным - между словами не было пробелов. На конце слов ставились «Ъ» и «Ь».
В развитии графики и орфографии большую роль сыграли реформы Петра I, по инициативе и при участии которого в России была создана Гражданская Азбука (1708-1710гг). Церковный шрифт заменили гражданским: буквы гражданской азбуки, в отличие от кириллицы, были более просты по геометрическим начертаниям и приближены к начертаниям латинского алфавита. Некоторые буквы исчезли из алфавита.
Более чем за 1000 лет в русской азбуке появилось всего три буквы: буква «ё» введена Н.Карамзиным в 1797г., буква «э» узаконена Петром I, но употреблялась в русском письме и ранее, буква «й» введена Академией наук в 1735 г.
С небольшими изменениями эта азбука используется до сих пор.
К концу XIX века был подготовлен проект графической и орфографической реформы, но утвержден он был 10 декабря 1918 года специальным декретом Совета народных комиссаров. Графика была упрощена, из неё устранены буквы: «ять», «и десятеричное», «фита» и другие.
За период с 1918 г. по настоящее время никаких изменений в составе русского алфавита не проводилось.
Состав русского алфавита. Буква и фонема
Современный русский алфавит состоит из 33 букв. Расположение букв в алфавитном порядке условно, но знание его обязательно, чтобы свободно пользоваться словарями, алфавитными списками и указателями.
Каждая буква имеет своё название, равное одному звуку или двум: а –[а], б - [бэ] и т.д.
Десять букв - гласные, из них буквы а, о, э, и, у, ы – простые (однозначные), буквы е, ё, ю, я – йотированные (двузначные). Двадцать одна буква - согласные. Буквы Ъ и Ь звуков не обозначают. Начертание букв имеет 2 разновидности - печатную и письменную. Каждая различает строчные (малые) буквы и прописные (заглавные), за исключением ь, ъ, ы.
Буква - элемент алфавита, который представляет собой начертание определенной конфигурации, это рисунок, который нельзя произнести.
Кроме букв, в графике используются и небуквенные графические средства : знак ударения, дефис (чёрточка), знаки препинания (правила их употребления относятся к пунктуации), апостроф, знак параграфа, пробелы между словами, частями текста, а также шрифтовые выделения (курсив, жирный шрифт, разрядка и др.), подчёркивание, выделение цветом.
Фонема - это незначимая единица языка, которая в речи реализуется рядом позиционно чередующихся звуков. Основная функция фонемы – различительная. На письме мы обозначаем фонему в сильной позиции. В результате получается, что каждая морфема (значимая часть слова), раз она содержит одни и те же фонемы, пишется всегда одинаково.
Воды - вода – водяной гриб - грибы
[во/ды] - [в a / да] - [въ / д’ и э / ноj] [г р’ и п ] - [г р’ и / б ы]
<о>: [о] - [ a ] - [ъ] <б>: [п] - [ б]
Чередование – замена одного звука другим, происходящая в одном и том же месте одной и той же фонемы, но в разных словах или словоформах (коз(з)а – коз(с)).
Чередование может быть связано с определенным положением звуков в слове. Позиционным чередованием называется такое чередование, которое происходит в какой-либо позиции и не знает исключений в данной языковой системе (оглушение на конце слова: подруга-друк, нога-нок; «фатально тотально».).
У фонетических (позиционных) чередований позиции, т. е. условия появления того или иного звука, фонетические – начало и конец слова или слога, соседство других звуков, положение в ударном или безударном слоге, это чередование звуков, относящееся к одной морфеме.
Примеры:
Чередование звуков может быть вызвано позицией начала слова, в говорах с неполным оканьем «о» заменяется на «у» в начале слова во втором предударном слоге: облака – ублака, остров – устрова; уперация, ублегация. Чередование может быть связано с позицией звука в слоге. Так, в неприкрытом безударном слоге фонема /о/ реализуется звуком «» (озеро – азера). В прикрытом же слоге выступает после твердого согласного только в первом предударном, а в других безударных слогах после твердого согласного произносится ə (в но в əзерке). Часто чередование бывает обусловлено положением одного звука рядом с другим (после тв. согласного «и» заменяется на «ы» (игра – сыграть; ножы, шырокий)). Перед глухими согл. звонкие заменяются глухими (вязать – свяска). Звуки могут чередоваться в зависимости от положения по отношению к ударению (свЕрху – навирху).
Но в примерах подруга – дружный, бумага – бумажный это не фонетическое чередование (написание «г» не зависит от положения «н» после него (гон – гнать, мигать – мигнуть)). Здесь другая позиционная обусловленность: чередование г/ж не знает исключений в позиции перед суффиксом -н-. Позиция здесь морфологическая, чередование – морфологическое позиционное (чередование, в котором написание зависит от морфемы). В заимствованных словах тоже – каталог – каталожный. При морф. чередованиях в качестве особой позиции может выступать не только суффикс, но и окончание (губить – гублю, топить – топлю, травить – травлю, кормить – кормлю). Исключений нет, и в заимств. (графить – графлю).
Позиционные чередования, не знающие исключений – позиционно обусловленные (глаза – глас, подруга – дружный); знающие исключения – позиционно закрепленные (мост – мосьтик, сьтена – стена). Фонетические позиционно обусловленные – чередования звуков, относящиеся к одной фонеме. Фонетические позиционно прикрепленные могут быть чередованием звуков, относящихся к одной фонеме, и чередованием фонем (казань – казанский; искл. июнь - июньский).
Непозиционные чередования – чередования, которые не имеют ни фонетической, ни морфологической обусловленности; связаны только с конкретными словами и необъяснимы в современном языке (подруга – друзья, засохнуть – засыхать – засушить).
Исторические чередования – чередования, не обусловленные фонетической позицией звука, представляющие собой отражение фонетических процессов, которые действовали в более ранние периоды развития русского языка. Это морфологические (они сопровождают образование тех или иных грамматических форм, хотя сами по себе де являются выразителями грамматических значений, и традиционными чередованиями, так как они сохраняются в силу традиции, не будучи обусловленными ни смысловой необходимостью, ни требованиями современной фонетической системы языка) и непозиционные чередования фонем. Некоторые называют морфологические чередования историческими.
